Воспитатель Юркевич Е.М.

Рисование – одно из самых любимых занятий. Рисовать можно на самых разных поверхностях: на бумаге, асфальте, земле, крупе, мокром песке, запотевшем стекле и др. рисовать можно и карандашами, и фломастерами, и кистью с красками, и мелками, и палочками и даже просто пальчиками. Рисование пальчиками отлично развивает мелкую моторику. Ребенок работает пальчиками, и, кроме того, он получает новые тактильные ощущения, знакомясь со свойствами нового материала.

  Воспитатель Мешечко А.В.

 Правильная осанка у детей формируется, в первую очередь, под влиянием родителей. Именно от их усилий зависит, будет ли у их чада правильная осанка или нет. Нужно понимать, что правильная осанка у детей не возникает сама по себе, это результат постоянного контроля и заботы с вашей стороны.

Какой родитель хочет, чтобы его ребенок шел по жизни с согнутой спиной, перекошенными плечами, опущенной головой? Никто не хочет. Так что же делать? Выполнять основные пять правил.

    Подготовила              И.К.Козарез

  Как сказал один мудрец: «Ребенок — это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажечь». Одним из приемов, направленных на создание условий для творческого самовыражения ребенка, является организация работы с детьми с применением способов нетрадиционного рисования.  Рисование необычными материалами, оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции.

 Воспитатель Степусь Т.В.

Чаще всего зима представляется нам с большим количеством снега, но часто бывает, что снега нет!!! И что тогда делать? Такая картина может наблюдаться в любое время зимнего периода, особенно ближе к весне, но не стоит унывать! Ведь достаточно проявить смекалку и поиграть с ребенком используя арсенал подвижных игр и забав без использования снега.

 Зимние игры и забавы на улице без снега:

 — Галерея: это простое задание на воображение: нужно выложить любую фигурку или предмет, например, яблоко, домик и т.д. Для этого можно использовать любые подручные материалы: шишки, ветки, камни;

Воспитатель Бобрук Е.П.

В первой младшей группе состоялась выставка новогодних поделок «Зимние чудеса».Родители совместно с детьми  приняли активное участие в изготовлении поделок, проявив творчество, смекалку и огромное трудолюбие.

Воспитатель Павлючик М.В.

Для того, чтобы ребенок развивался полноценно и всесторонне, нужно создавать для этого специальные условия. Очень многое малыш усваивает спонтанно. Однако полные и точные представления формируются у него только в процессе целенаправленной и систематической работы. Ребенок в дошкольном возрасте зависим от взрослого, который является для него примером и опорой. Не забывайте об этом и занимайтесь с вашим малышом.

Воспитатель Ковалевская А.В.

В канун Нового года в специальной группе для детей с ТНР проходила выставка поделок «Зимняя сказка», где можно было увидеть поистине необыкновенные творения.

Цель выставки — создание необходимых условий для творческой активности всех участников, содействие и укрепление связей детского сада и семьи, создание праздничной, волшебной новогодней атмосферы. Для детей и родителей- любителей мастерить, фантазировать, творить — эта выставка была особенно интересна. Разнообразные ёлочки, забавные снеговики, заснеженые домики — всё сделано руками детей и родителей из разнообразных материалов. Новогодние сюжеты семейного творчества украсили нашу группу и внесли неповторимый элемент в новогодний интерьер. Сколько у детей было радости в глазах и гордости за свою поделку.
Благодарим семьи за участие, творчество и фантазию! Огромное спасибо родителям, которые не остались равнодушными к выставке.

Воспитатель   Юркевич Е.М.

Детское творчество – одна из форм самостоятельной деятельности ребенка, в процессе которой он отступает от привычных и знакомых ему способов проявления окружающего мира, экспериментирует и создает нечто новое для себя и других.

Творческие способности – это индивидуальные особенности, качество человека, которые определяют успешность выполнения им творческой деятельности различного рода.

Детское художественное творчество – деятельность ребенка, проявляющаяся в виде импровизаций и создания рисунков, лепных поделок, художественных композиций и пр. Детское творчество в области искусства способствует художественному образованию и развитию эстетического вкуса у ребенка.

Воспитатель   Степусь Т.В.

1.Рассматривание иллюстраций, запоминание увиденного, воспроизведение иллюстраций по памяти (рисование и обсуждение).

Воспитатель Остапчук В.А.

Консультация

Экскурсии – один из основных видов занятий и особая форма организации работы по всестороннему развитию детей, нравственно-патриотическому, эстетическому воспитанию, но в то же время одна из очень трудоёмких и сложных форм обучения. Экскурсии являются наиболее эффективным средством комплексного воздействия на формирование личности ребенка.