Детский сад №10 г.Пружаны

Отдел по образованию Пружанского райисполкома

Яндекс.Метрика

Адаптационная площадка

С 1 по 14 августа в нашем учреждении работали адаптационные площадки для будущих воспитанников детского сада. Воспитатели дошкольного образования Алла Васильевна Ковалевская и Екатерина Петровна Бобрук знакомили детей и их родителей с детским садом, вместе играли и гуляли. Читать далее

ПРАВША ИЛИ ЛЕВША?

Переучивание или неправильное обучение левшей вызывает у многих детей повышенную тревожность, утомляемость, страхи, протесты, капризы, нежелание заниматься и неврозы. Леворукость – это не просто преобладание левой ведущей руки у ребенка, а еще и другое распределение функций между правым и левым полушариями головного мозга, которое нужно учитывать. И вмешательство в природное распределение функций полушарий грозит не только неловкостью малыша в движениях, но и негативным влиянием на его самооценку, познавательные способности, характер, настроение, поведение, здоровье. Поэтому к нежеланию ребенка рисовать или писать правой рукой и его словам «мне левой удобнее» нужно относиться с вниманием и пониманием. Читать далее

знакомство со службой МЧС

9 июля в нашем детском саду прошла встреча с сотрудниками службы МЧС. Ольга Васильевна Лепко, старший инспектор группы пропаганды и связи с общественностью по Пружанскому району по чрезвычайным ситуациям, рассказала детям о работе спасателей, показала оборудование, с которым работают спасатели. Читать далее

ЗДРАВСТВУЙ, ДЕТСКИЙ САД!

СПИСОК ДЕТЕЙ

I МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

Воспитатель: Ковалевская  Алла  Васильевна

  1. Абрамов Арсений Вадимович
  2. Авдеев Дмитрий Вячеславович
  3. Бармута Арсений Михайлович
  4. Грабинский Даниил Сергеевич
  5. Карпук Захар Сергеевич
  6. Кирюшин Дмитрий Витальевич
  7. Концевич Матвей Сергеевич
  8. Кукса Варвара Сергеевна
  9. Лещинская Анна Юрьевна
  10. Петрукович Ева Сергеевна
  11. Пушкарев Владимир Владимирович
  12. Русак София Владимировна
  13. Слобода Макар Сергеевич
  14. Слобода София Сергеевна
  15. Хомчук Анна Андреевна

 

Воспитатель: Бобрук Екатерина Петровна

  1. Антонюк Артем Викторович
  2. Балкунова Ульяна Артуровна
  3. Валываная Кира Дмитриевна
  4. Венско Полина Витальевна
  5. Витер Роман Иванович
  6. Гончарко Кира Александровна
  7. Жедик Иван Олегович
  8. Кобринец Александр Иванович
  9. Комаров Ярослав Олегович
  10. Кот Артем Леонидович
  11. Ласюк Яна Сергеевна
  12. Новосад Ярослав Дмитриевич
  13. Остапчук Маргарита Андреевна
  14. Павлюкович Иван Иванович
  15. Пришло Валерия Витальевна
  16. Пукета Дмитрий Романович
  17. Пучинская Виктория Анатольевна
  18. Семишкин Платон Романович
  19. Хомич Александр Александрович

 

ПЕРВЫЙ РАЗ В ДЕТСКИЙ САД

Накануне первого дня

  • Не только малыш готовится к своему первому дню в новом коллективе. Мама тоже должна как следует подготовиться, чтобы первый день не стал сумбурным, чтобы все прошло как можно более гладко (насколько это возможно!)
  • Заранее поговорите с воспитательницей или заведующей садиком. Она продиктует вам список всего необходимого, что надо иметь с собой в первый и последующие дни. Список может включать запасные комплекты одежды, расческу, сменную обувь, трусики или колготки, носочки и многое другое.
  • Узнайте также, к которому часу нужно привести ребенка, допускаются ли опоздания (обычно нет!), каков режим группы, чем детей кормят и какое расписание приемов пищи и сна. Заранее попытайтесь приблизить режим своего ребенка к режиму детского сада, постепенно измените его рацион, так, чтобы он был более или менее похож на питание в садике. Сделайте все приготовления заранее. Накануне вечером сложите все необходимый вещи (выстиранные, выглаженные), решите, что ваш ребенок наденет (если он достаточно большой, предоставьте этот выбор ему) и какие вещи он возьмет в качестве запасных. Заведите будильник с таким расчетом, чтобы утром было достаточно времени на все сборы и приготовления. Заранее продумайте, какой дорогой вы будете ходить или ездить в садик, сколько времени она занимает и во сколько надо выйти из дому.
  • Хорошенько продумайте и запомните все вопросы, которые Вы хотите задать воспитательнице, не забудьте напомнить ей, что Вы оставляете в рюкзачке ребенка его любимую игрушку. Если боитесь что-то забыть, напишите список вопросов. Заранее подготовьте детский гардероб, посоветуйтесь с воспитательницей и родителями других детей. Слишком дорогая одежда, требующая особого ухода, может быстро прийти в негодность от столкновения с песком, пластилином, красками и супом. Обувь лучше всего покупать с застежкой на «липучку», тогда ребенок быстро научится сам снимать и надевать ботиночки. Если ребенок еще мал и не умеет пользоваться горшком, попытайтесь приучить его сообщать о том, что он покакал. Иначе воспитательница может заметить это только через несколько часов и на коже ребенка появится покраснение. Если Ваш ребенок какает регулярно в одно и то же время, предупредите об этом воспитательницу.
  • Заранее познакомьтесь со всеми воспитательницами в группе, запомните их имена. Запишите все телефоны садика, но ни в коем случае не злоупотребляйте — звоните только по предварительной договоренности с воспитательницей, именно в то время, которое она вам назовет, или в экстренном случае.
  • Убедитесь, что в распоряжении воспитательницы есть список всех ваших телефонов (домашний, рабочий, мобильный, телефон мужа, бабушки и т.д.) на случай, если вы срочно понадобитесь.
  • Если Ваш ребенок склонен в аллергии на тот или иной продукт или лекарство, обязательно поставьте персонал садика в известность и убедитесь, что эта информация правильно и четко записана.
  • Единственный совет, который можно дать родителям в этот период — терпение, терпение и еще раз терпение. Помните, что ребенку очень тяжело, пытайтесь помочь ему справиться с эмоциями, не провоцируйте его лишний раз, старайтесь сохранять в доме спокойную обстановку. Если ребенок еще маленький и не очень хорошо говорит, помогите ему высказать свои чувства, задавайте вопросы, на которые он сможет отвечать (словами или жестами) «да» или «нет».

ВАЖНО!

Ваша задача перед началом адаптации к саду — научить ребенка играть со своими сверстниками. Например, при прогулке на детской площадке познакомьте ребенка с его ровесниками: возьмите игрушки для большой компании и придумайте групповую игру. Если в саду, который вы планируете посещать, есть адаптационная группа, запишитесь в нееИграйте с ребенком в детский  сад. Подробно расскажите малышу о распорядке в саду, какие там правила, чем там заняты дети. Обязательно нужно вести беседу в положительном ключе. Не допускайте в разговоре и мысли, что в саду ребенка могут обидеть, что там скучно, плохо и т.д. Периодически напоминайте ребенку, что папа ходит на работу, мама ходит на работу, а работа ребенка — ходить в садик, рисовать, лепить, танцевать, петь, узнавать новое.

За 3-4 месяца перед началом адаптации переведите ребенка на «садовский» режим. Если ребенок привык спать до 10 утра, а в сад нужно будет вставать в 7, с этим могут возникнуть проблемы. Приучите ребенка спать днем в то время, в какое позднее его будут укладывать в саду. Уменьшите эмоциональную нагрузку на нервную систему ребенка (меньше просмотров телевизора, больше чтения книг, спокойных игр и прогулок на свежем воздухе). Больше обнимайте и целуйте ребенка, чтобы он в любой ситуации чувствовал себя защищенным.

В период адаптации не стоит: Пугать ребенка садиком. Не говорите: «Вот пойдешь в сад, и тебя там оставят», «Не буду тебя забирать, раз ты себя плохо ведешь», «В саду все будут смеяться над тем, как ты кушаешь» и т. д. Ругать за то, что ребенок стал хуже себя вести. Посещать шумные мероприятия (цирк, зоопарк, кафе лучше отложить) Менять режим в выходные дни. Говорить при ребенке плохо о воспитателях и о садике. Стыдить ребенка за слезы. Конфликтовать с воспитателем в присутствии ребенка. Обманывать ребенка, что скоро за ним придете, если это не так. Делать перерывов в посещении сада без уважительной причины.

За безопасность вместе

Помощь Варваре

Экскурсия в школу

27 марта воспитанники старшей группы побывали в гостях в средней школе №1 им. КБВО.  Учитель начальных классов Климова О.А. пригласила детей и воспитателя Ковалевскую А.В. в свой класс. Там наши детки почувствовали себя настоящими учениками… Читать далее

Профилактика – лучший способ обеспечения сохранности имущества

В январе – марте 2018 года на территории Пружанского района наблюдается негативная тенденция в сфере подростковой преступности.

Так, за 3 месяца 2018 года несовершеннолетними совершено 5 преступлений (аналогичный период 2017 года – 2). Необходимо отметить, что 4 из 5 совершенных преступлений были направлены против собственности (кражи – 4, угон – 1) .

Читать далее