Воспитатель Степусь Т.В.

Выходные дни – это время, когда родители и дети могут в полной мере испытать радость от общения друг с другом, поскольку в будние дни родители заняты на работе, а дети ходят в детский сад. В каждой семье по-своему принято проводить выходные дни. Но в большинстве случаев, это выглядит так: мама с папой заняты своими делами, дети смотрят мультики или сидят за компьютером. А ведь выходные можно проводить весело и с пользой для всей семьи. Совместное времяпрепровождение сплачивает семью, а так же дает понять ребенку, насколько он важен для мамы и папы. Но, не стоит забывать о режиме ребенка, ведь после выходных наступят будни и ребенок пойдет в дошкольное учреждение, где ему будет проще адаптироваться к новой «рабочей неделе», если домашний режим совпадает с детсадовским. В любую погоду и при любом финансовом состоянии можно интересно проводить время со своей семьёй.

   Воспитатель Юркевич Е.М.

В период сезонного подъема заболеваемости острыми вирусными респираторными инфекциями (ОРВИ) и гриппом родителям особенно важно и нужно соблюдать меры профилактики и наблюдать за состоянием здоровья своего ребенка. Дети дошкольного возраста особенно восприимчивы к вирусам гриппа и ОРВИ, они тяжелее переносят заболевание и относятся к группе риска по неблагоприятному течению заболевания и развитию осложнений. Виновниками острых респираторных вирусных инфекций могут стать более трехсот разновидностей вирусов и бактерий. Наиболее часто причиной заболеваний являются вирусы гриппа, парагриппа, аденовирусы, риновирусы, респираторно-синцитиальные вирусы. Наиболее часто «простудные» заболевания отмечаются у детей со сниженным или ослабленным иммунитетом. Пути передачи инфекции: воздушно-капельный и бытовой (заражение через предметы обихода, туалетные принадлежности, детские игрушки, белье, посуду и т.д.). Вирус в воздухе сохраняет заражающую способность от 2 до 9 часов.Продолжительность болезни зависит от тяжести заболевания, типа вируса, наличия или отсутствия осложнений.

Воспитатель первой младшей группы: Покало Е.М.

Важнейшим источником развития выразительности детской речи являются произведения устного народного творчества, в том числе малые фольклорные формы (загадки, заклички, потешки, прибаутки, песенки, скороговорки, пословицы, поговорки, считалки, колыбельные). Дети хорошо воспринимают фольклорные произведения благодаря их мягкому юмору, ненавязчивому дидактизму и знакомым жизненным ситуациям.
Знакомство с потешками начинается с рассматривания картинок, иллюстраций, игрушек, с предварительной беседы,где объяснялись значения слов, которые дети услышат в потешке.Так на занятии по образовательной области «Мастацкая лiтаратура » в первой младшей группе воспитанники познакомились с белорусской народной потешкой » Го- го- го- го ,гусачок». Рассматривали картинки с изображением домашних птиц и определяли лишнюю.
А в конце занятия сыграли в интересную подвижную игру: «Гуси, гуси, га — га- га».
Ребята с удовольствием проговаривали слова потешки и делились друг с другом впечатлиниями от игры.
Устное народное творчество является уникальным средством для передачи народной мудрости и воспитании детей на начальном этапе их развития

Консультация для родителей

                                                                                Воспитатель Ковалевская А.В.

Многие родители считают его также одним из средств развития ребенка. Многим кажется, что с помощью телефона ребенок учится чему-то новому, находит друзей, да и просто у ребенка с телефоном воспитывается усидчивость.

В выходной день или по приходу из детского сада, родителям необходимо переделать массу домашних дел: это и готовка, и стирка, и уборка. А ребенок в это время тоже требует внимания, он все время задает вопросы, на которые нужно давать ответ, старается привлечь внимание всевозможными способами, при этом отвлекая своих близких. И родители, желая сделать быстро свои дела, дают ребенку телефон. Ведь ребенок будет занят игрой, а мама или папа спокойно сделают работу.

Воспитатель Остапчук В.А.

Консультация для родителей 

Семейные традиции — это духовная атмосфера дома, которые составляют распорядок дня, обычаи, уклад жизни и привычки его обитателей. Так, одни семьи предпочитают рано подниматься, завтракать на скорую руку, уходить на работу и встречаться вечером без расспросов и разговоров. В других семьях приняты совместные трапезы, обсуждение планов, появляется повышенное внимание к проблемам друг друга.

Консультация для родителей

Воспитатель   И.К.Козарез

 Полезные советы родителям по экономическому образованию.

Рассказывайте детям о своей работе.

      Дети не осознают связь между трудом и деньгами, если не будут знать, кем работают их родители, как зарабатывают средства к существованию. Вы должны быть довольны своей работой и зарплатой! Поделитесь этой радостью с ребенком. Если работа вам не нравится, но приносит материальное благополучие, скажите об этом малышу. Он с детства должен знать, что такое «зарабатывать на жизнь». Работа должна не только нравиться, она должна «кормить».

Воспитатель Бобрук Е.П.

Консультация для родителей

Все без исключения родители хотят, чтобы: их дети были счастливы, в жизни им сопутствовал успех, самореализовались в какой-то деятельности. То есть, получили профессию по душе, ориентируясь, на свои стремления и желания. Родителям необходимо заметить, к чему тяготеет их ребенок больше всего.

Подготовила воспитатель Ковалевская А.В.

Консультация для родителей.

     Почему ваш ребенок начинает вдруг говорить неправду? Или это всего лишь детские фантазии? Где та грань, что отделяет осознанную детскую ложь от игры воображения? Малыши очень часто сочиняют различные фантастические истории и, рассказывая их порой сами начинают верить в то, что придумали. Но это вовсе не означает, что они говорят неправду. Просто дети еще не слишком отличают выдумку от реального мира.