Родители смогли посетить коррекционные занятия учителя-дефектолога, получить ответы на волнующие их вопросы.
Основные правила выполнения артикуляционной гимнастики:
1. Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Лучше выполнять упражнения 3-4 раза в день по 3-5 минут. Не следует предлагать детям более 2-3 упражнений за раз.
2. Каждое упражнение выполняется по 5-7 раз.
Время играет важную роль в организации наших движений. Последовательное развертывание движений во времени — это ключевой аспект регуляции нашей моторики. Оно позволяет объединить отдельные двигательные элементы в единую систему.
Когда мы выполняем движения, каждый шаг и каждая активность тщательно планируются и координируются во времени. Эта временная организация обеспечивает согласованность и гармонию нашего движения. Для достижения оптимальных результатов мы должны правильно распределить время между различными фазами движений.
Учитель-дефектолог Кузнецова И.В.
Ребенок хорошо развивается, вовремя начал сидеть, ходить. Он здоров и весел, явно понимает о чем говорят окружающие, хорошо ориентируется в привычной ситуации, и все-таки упорно молчит. Многие мамы начинают беспокоиться, сравнивая своих «молчунов» с бойко говорящими сверстниками. Стоит ли волноваться или еще немного подождать?
Вполне вероятно, если в период от 1,5 до 2 лет ребенок хорошо развивается в других направлениях, возможно, его энергия уходит именно на это, а не на речевое развитие. Скорее всего – это допустимый вариант нормы. Но если и после 2-х лет малыш не заговорил, обратитесь к специалисту, чтобы понять причины и помочь ребенку.
Воспитанники старшей группы приняли участие в досуге 20 ноября, на котором присутствовал педагогический коллектив детского сада. Мероприятие началось с того, что дети «выпустили» вирус гриппа из коробки. И чтобы его победить и не дать заболеть как детям, так и присутствующим взрослым, пришлось вспомнить и пройти через некоторые испытания.
10 ноября прошел День зоровья. Дети средней группы приняли в нем активное участие. Ребята с удовольствием прошли испытания в борьбе с коварным вирусом гриппа.
Все родители хотят, чтобы их ребенок рос здоровым, сильным, крепким, выносливым. Но очень часто забывают о том, что хорошие физические данные обусловлены тем образом жизни, который ведет семья, двигательной активностью ребенка. Результаты последних исследований подтверждают, что в современном высокотехнологичном обществе необходимо будет уделять гораздо больше внимания ЗОЖ, физическому развитию человека, поскольку становится все меньше стимулов для естественного движения.
Лапука Т.А.
Почему одни люди все схватывают на лету, а другим необходимо многократное повторение одного и того же?
Во-первых, это связано со способностью центральной нервной системы быстро и точно усваивать информацию из окружающего мира;
Речь теснейшим образом связана с другими сторонами психического развития ребёнка. И по этой причине в коррекционный процесс по преодолению речевых нарушений, включается работа по формированию внимания, памяти, мышления.