Консультация для воспитателей «Взаимодействие специалиста и воспитателя на физкультурных занятиях и мероприятиях»

Дошкольный возраст играет значительную роль в создании условий для дальнейшего развития человека, а гармоничное развитие невозможно без физического воспитания. Цель физического воспитания в детском саду — формирование у детей основ здорового образа жизни.

Одной из главных задач детского сада является физкультурно-оздоровительная работа. Она проводится во всех режимных моментах. В процессе работы дети овладевают определенным объемом навыков, умений, которые являются основой их здоровья. В двигательный режим входят физкультурные занятия. Физкультурные занятия – это основная форма организации физического воспитания в детском саду.

Продолжить чтениеКонсультация для воспитателей «Взаимодействие специалиста и воспитателя на физкультурных занятиях и мероприятиях»

Памятка родителям по профилактика суицидального поведения у подростков

Суицид — намеренное, умышленное лишение себя жизни,может иметь место, если проблема остается актуальной и
нерешенной в течение нескольких месяцев и при этом ребенок ни с кем из своего окружения не делится личными
переживаниями.

Продолжить чтениеПамятка родителям по профилактика суицидального поведения у подростков

Если ребенок рисует черным цветом?

Многих родителей тревожит, когда малыш в возрасте 3-5 лет, предпочитает создавать свои «картины» черным или иным темными цветами. Причин, почему ребенок выбрал для рисования черный цвет, может быть несколько.

Продолжить чтениеЕсли ребенок рисует черным цветом?

Oсенний День здоровья

Цель: создать радостное эмоциональное настроение, повысить у детей интерес к физической культуре и здоровому образу жизни, закреплять культурно-гигиенические навыки у детей.

Задачи:

Образовательные: активизировать двигательную активность детей, развивать быстроту, ловкость, координацию движений, ориентировку в пространстве;

Продолжить чтениеOсенний День здоровья

Активный ребенок болеет реже

Как часто мы, взрослые, раздражаемся, когда дети бессмысленно, как нам кажется, бегают по квартире, носятся по двору, и мы не может увести их домой. Нам представляется это шаловливостью, нежеланием подчиниться нашим требованиям. Так ли это?

Продолжить чтениеАктивный ребенок болеет реже

Развитие мелкой моторики в быту

 

Развитие мелкой моторики способствует развитию интеллекта. При этом нет данных, что выдающееся развитие мелкой моторики гарантирует развитие выдающегося интеллекта.

Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Относительно моторики кистей и пальцев рук часто применяют термин ловкость. Область мелкой моторики включает большое количество разнообразных движений: от простых жестов (например, захват игрушки) до очень сложных движений (например, писать и рисовать).

Продолжить чтениеРазвитие мелкой моторики в быту

Спорт нам поможет силы умножить

Цель. Развитие двигательной активности детей

Задачи:

• Упражнять детей в ползании по гимнастической скамейке, прокатывании мяча, прыжках через препятствие, пролезанию в обруч.

• Развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

• Воспитывать чувство коллективизма, спортивной солидарности, целеустремленность.

• Создавать положительный эмоциональный настрой.

Продолжить чтениеСпорт нам поможет силы умножить

Памятка для родителей по предупреждению конфликтов

* Постарайтесь сохранять в семье атмосферу открытости и доверия

* Не давайте ребенку несбыточных обещаний

* Не ставьте своему ребенку условий

* Будьте тактичны в проявлении мер воздействия на ребенка

* Не наказывайте ребенка за то, что позволяете себе

* Не шантажируйте ребенка своими отношениями друг с другом

* Не бойтесь поделиться с ребенком своими чувствами и слабостями

* Не ставьте свои отношения с собственным ребенком в зависимость от его учебных успехов

Продолжить чтениеПамятка для родителей по предупреждению конфликтов

Пальчиковые игры с детьми дома

 Игра «Детский сад»

Дружат в нашей группе, Хлопать в ладоши.

Девочки и мальчики. Стучать кулачками друг по другу.

С вами мы подружим, Сжимать-разжимать пальцы.

Маленькие пальчики. Касаться кончиками пальцев

одновременно обеими руками.

Раз, два, три, четыре, пять – Загибать пальцы обеих рук.

Начинай считать опять. Сжимание-разжимание пальцев.

Раз, два, три, четыре, пять – Поочередно касаться пальцами правой руки пальцев левой руки, начиная с больших пальцев.

Мы закончили считать. Руки вниз, встряхнуть кистями.

Продолжить чтениеПальчиковые игры с детьми дома

Кинезиологические упражнения для дошкольников

Кинезиология – наука не новая, ее принципы сформировались около двухсот лет назад. Она изучает развитие головного мозга через двигательную активность и пропагандирует выполнение специальных кинезиологических упражнений, которые позволяют укрепить межполушарные связи.

Полушария человека не симметричны по своему функциональному назначению. Правое – «гуманитарное», творческое, отвечающее за координацию, зрение, пространственное мышление и тактильные ощущения. Левое полушарие – настоящий «математик». Оно отвечает за логику, точное мышление, восприятие информации на слух, помогает корректно ставить цели и добиваться их. Чтобы успешно решать любые проблемы – от бытовых до рабочих и исследовательских – необходимо слаженное действие обоих полушарий.

КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ – ЧТО ЭТО ТАКОЕ?

Продолжить чтениеКинезиологические упражнения для дошкольников