Неполная семья – это семья, в которой дети находятся на иждивении и воспитании одного родителя. Основные причины, по которым семьи становятся неполными – это развод родителей или смерть одного из супругов. Также семья является неполной, если ребенок рожден вне брака.
Основные рекомендации для родителей, воспитывающих ребенка в неполной семье.
Заинтересовать, поддерживать и сохранять желание обучаться — пожалуй одна из довольно значимых целей любого родителя. И следуя дорогой достижения поставленных задач важно не переусердствовать. Золотая середина… Так чего же стоит придерживаться?
Кузнецова И.В.
Часто родители считают, что если ребенок попал к учителю-дефектологу,то все проблемы решены. Но успех коррекционной работы во многом определяется участием семьи в этом процессе.
Что такое кабинетная речь?
Кабинетная речь — это речь ребенка в определенных условиях кабинета, когда под контролем специалиста ребенок правильно произносит звуки в словах, не нарушает слоговую структуру, либо правильно употребляет грамматические формы и т.д.
В ГУО «Детский сад №2 г.Пружаны» прошел физкультурный досуг для сотрудников учреждения «Мы за здоровый образ жизни». Команды «Пуговка» и «Ириска» весело, со спортивным азартом выполнили все задания и убедились , что мы не просто вместе работаем, но МЫ-КОМАНДА.
Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста — одно из важнейших направлений деятельности педагога-психолога в современном детском саду. На сегодняшний день в дошкольных учреждениях все более актуальным становится вопрос эмоционального развития ребенка. Формирование «умных» эмоций, коррекция недостатков эмоциональной сферы должны рассматриваться как наиболее важные, приоритетной задачи воспитания. В настоящее время «обесчувствованию» способствует технологизация современной жизни. Замыкаясь на телевизорах, компьютерах, дети мало общаются с взрослыми и сверстниками, тем самым в значительной степени снижают эмоциональную, чувственную и отзывчивую сферы к другим.
Деятельность педагога-психолога Лапуки Татьяны Анатольевны с воспитанниками дошкольного учреждения направлена на развитие эмоционально-волевой сферы старших дошкольников. Основная цель коррекционных занятий — формировать умения распознавать эмоциональные проявления других людей, управлять своими эмоциями. Татьяна Анатольевна использует различные игровые упражнения для развития эмоциональной сферы у воспитанников старшего дошкольного возраста.
Одним из направлений деятельности педагога-психолога Лапуки Татьяны Анатольевны с воспитанниками дошкольного учреждения является развитие мотивационной готовности к обучению в школе у старших дошкольников. Основная цель занятий — подготовка старших дошкольников к обучению в школе через формирование универсальных предпосылок учебной деятельности и необходимых умений и навыков; развитие познавательных процессов (логическое мышление, память, слуховое и зрительное внимание, связную речь); воспитание у дошкольников положительного отношения к себе, к окружающим и к школе.
Сегодня в нашем детском саду прошел отличный праздник «День здоровья» по прочитанным сказкам. Ребята с удовольствием приняли участие в соревновательной части праздника «Сказочные эстафеты».
Лапука Т.А.
Специальные группы создаются в учреждениях дошкольного образования при реализации образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования.
Прошли новогодние утренники, пришло время снимать игрушки с нашей зелёной ёлочки-красавицы и прятать их в коробочки до следующего Нового года. Но как же можно расстаться с нашей Новогодней красавицей, не сказав ей: «Спасибо!» за чудесные праздники.
Зима — это отличное время, чтобы познакомить ребёнка с народным игровым фольклором, частью которого являются зимние забавы и развлечения. Издавна в зимних играх на свежем воздухе принимали участие дети и взрослые, чтобы повеселиться и с пользой провести время. Ведь все народные забавы — это очень подвижные игры, которые тренируют ловкость, физическую силу и смекалку.