Консультация для родителей

В нашей жизни ритм присутствует повсюду. С его помощью можно успокоить или активизировать реакции нашего организма в разных ситуациях.  Поэтому занятия музыкальным ритмом – это тренировка, которая дает ребенку бесценный жизненный опыт.Формирование чувства ритма идет параллельно с развитием эмоциональной, двигательной, речевой и познавательной сфер.

    С воспитанниками второй младшей группы состоялось музыкальное развлечение «Игры с мишкой». Ребята танцевали, пели, играли на муз.иснтрументах. Получили много положительных эмоций.

Символом весны и солнца — является блин! На развлечении мы провожали Зиму и встречали Весну. Ребята  водили хороводы и от души веселились, играли в народные игры  плясали.

Консультация для родителей

Влияние музыки на эмоциональную сферу ребёнка огромно.

Она пробуждает чувства, расширяет представления детей о различных явлениях действительности. Так в общении с музыкой решаются задачи и умственного развития ребёнка. Движение под музыку доставляет детям большое удовольствие, поднимает общий тонус организма. Музыка влияет на характер и качество выполнения движения. Дети бодро маршируют, весело танцуют, легко прыгают. Это способствует их физическому развитию.

-Как же привить ребенку интерес к ней?

Ведь хочется, чтобы малыш приобщался к великому и проверенному временем искусству. Не стоит  навязывать серьезную музыку ребенку, а знакомить с нею естественно, неназойливо.
-Малыш занят с игрушкой?

Поставьте в это время диск с музыкой Моцарта или Чайковского и пусть ребенок играет под тихое звучание классических мелодий. Сначала классическая музыка должна стать для ребенка комфортным звуковым фоном.

 Игра «Детский сад»

Дружат в нашей группе, Хлопать в ладоши.

Девочки и мальчики. Стучать кулачками друг по другу.

С вами мы подружим, Сжимать-разжимать пальцы.

Маленькие пальчики. Касаться кончиками пальцев

одновременно обеими руками.

Раз, два, три, четыре, пять – Загибать пальцы обеих рук.

Начинай считать опять. Сжимание-разжимание пальцев.

Раз, два, три, четыре, пять – Поочередно касаться пальцами правой руки пальцев левой руки, начиная с больших пальцев.

Мы закончили считать. Руки вниз, встряхнуть кистями.

Для детей 3-5 лет

«КАК БЕГАЮТ ЗВЕРЯТА»

Дидактическая задача: Развивать у детей чувство ритма. Игровая задача: Выстукивать кулачками ритм, который соответствует образу зверей (медведю, зайцу, мышонку)