В ожидании Новогодних чудес
Новый год – особый праздник для детей и взрослых. В наш детский сад тоже пришла пора волшебства и веселых праздников. Ожившие сказки, превращения и сюрпризы, поздравления и подарки ждали детей и взрослых на новогодних утренниках.
Новогодняя сказка «Конфетная страна»
Воспитатель Остапчук В.А.
Воспитанники второй младшей группы N 1 активно и плодотворно проводят зимние каникулы. Они радуются первому снегу и играют в подвижные, дидактические игры, готовят новогодние открытки для родных, совместно с родителями изготовили новогодние игрушки и композиции собственными руками. И конечно же от души повеселились, рассказали стихи, спели песни и получили сладкие подарки от Дедушки Мороза на новогоднем утреннике «Конфетная страна».
Волшебная елочка!
Воспитатель Е. М. Покало
Прекрасное время года – зима! Замечательна она и тем, что пробуждает фантазию, воображение. Глядя на эту белоснежную красоту, хочется творить!
Уважаемые сотрудники!
Поздравляем вас с Новым годом! Желаем, чтобы всё самое плохое осталось в старом году, мы закрываем эту страницу и с новыми силами открываем дверь волшебному празднику. Пусть впереди вас ждут только самые яркие впечатления. Успехов в работе, крепкого здоровья, трудоспособности, поддержки родных и близких, пусть хватит сил и терпения на весь год, достижения всех поставленных целей, стремления и подъёма вверх по карьерной лестнице! Побольше позитива, поменьше огорчений, чтобы успевали всё — и потрудиться, и отдохнуть.
Пусть в наших семьях царят мир и лад, а в коллективе — слаженность, дружеская атмосфера и рабочий азарт. Вместе мы — сила! С Новым годом!
Играем в нейроигры дома с детьми.
Главная цель нейроигр — развивать высшие психические процессы и стимулировать синхронизацию работы полушарий головного мозга.
Согласно исследованиям, дети, регулярно занимающиеся нейроиграми, показывают на 30% лучшие результаты в обучении по сравнению со сверстниками. Это происходит благодаря тому, что нейроигры стимулируют работу обоих полушарий мозга одновременно, что крайне важно для гармоничного развития ребенка.
