Воспитатель Степусь Т.Н.

Детский сад — это уникальный и совершенно новый этап в жизни малыша, который впервые окажется в группе сверстников. Однако начинать не всегда легко. 

Как я могу помочь своему ребенку адаптироваться к детскому саду?      Прежде всего, обеспечьте позитивное отношение и научите их некоторой самостоятельности. Также полезны занятия по адаптации а также готовность забирать ребенка в более ранние часы в яслях. В процессе адаптации ребенка в детском саду большую роль играет его настрой, о котором родители могут позаботиться еще до первого дня в детском саду. Самый простой способ — просто поговорить и рассказать ребенку о том, что его ждет, что такое детский сад или какие занятия его могут ожидать. Стоит вникнуть в детали, которые интересны малышу, например, еда, съеденная со сверстниками, или раздевалки, где у каждого ребенка есть свой шкафчик.

    Многие дети любят и помнят истории своих родителей из собственного детства. Вы можете воспользоваться этим, подготовив своего ребенка к детскому саду и рассказав ему о своих собственных приключениях в этот период жизни, например, о любимых занятиях или товарищах по группе. Это также может облегчить адаптацию к детскому саду. Рассказывая ребенку о детском саде, следите за словами, которые могут его обескуражить. Прежде всего, рекомендуется избегать пугать ребенка детским садом, например, как местом, где его заставят учиться или подчиняться, а также показывать свою неуверенность в том, что ребенок справится. Также не стоит идеализировать детский сад, например, говорить, что обеды там всегда вкусные и что все сверстники, с которыми вы познакомитесь, окажутся прекрасными товарищами по играм, поскольку это может привести к разочарованию ребенка. Обучение самостоятельности поможет вашему ребенку адаптироваться к детскому саду. Адаптация к детскому саду проходит легче, когда дети самостоятельны. Освоив базовые навыки, они смогут самостоятельно справляться со многими ситуациями, не прося о помощи и не привлекая к себе внимания. Таким образом, детский сад создает меньше стресса для ребенка, который, когда его хвалят, чувствует гордость и мотивирован на продолжение обучения. В детском саду пригодятся такие навыки, как, прежде всего, следующие:

• пользование туалетом;
• мытье рук;
• чистка зубов;
• использование столовых приборов;
• одеваться самостоятельно;
• распознавать и сообщать о своих потребностях (например, о настроении или желании).

          Это нормально, что родители могут сомневаться в том, как их ребенок справится в детском саду. Самое главное — не показывать ребенку эту неуверенность, а наоборот, мотивировать его и просто верить в него, потому что это окрыляет детей. Вашему малышу трудно чистить зубы или надевать обувь? Это не всегда причина откладывать отправку его в детский сад — многие дети очень хорошо учатся в группе!

Адаптация в детском саду — советы родителям.

       В начале дети могут посещать сад пару часов, чтобы ребенок привыкал к новой ситуации в своем собственном темпе и постепенно оставался в детском саду все дольше и дольше. Обычно на адаптацию к детскому саду уходит около четырех недель. После такого времени дети остаются в детском саду на целый день и хорошо ориентируются в месте, с которым они знакомились шаг за шагом. Однако следует помнить, что время адаптации к детскому саду — это сугубо индивидуальный вопрос, адаптированный к потребностям каждого отдельного ребенка.

       При посещении ребенком сада важно решить несколько вопросов. Первое — это настроение и отношение ребенка. Малыш должен быть отдохнувшим и выспавшимся, удобно одетым и в как можно более хорошем настроении. Если он испытывает стресс, он может позавтракать дома, так как стресс в детском саду может сделать это трудным для него. Однако не стоит насильно кормить ребенка — голодный ребенок с большей вероятностью съест завтрак в группе, и это первый шаг к адаптации.

     Еще одна важная вещь — найти время, чтобы спокойно попрощаться с ребенком. Когда он только начинает ходить в детский сад, он не привык к разлуке, поэтому этот момент может быть для него сложным.

        Также очень важно, чтобы ребенок знал, когда родитель будет забирать его из яслей. При этом стоит помнить, что малыши по-разному ощущают течение времени. Вместо того, чтобы указывать ребенку конкретное время сбора, лучше познакомить его с расписанием дня, представляя одно событие за другим. После завтрака будет время для игр и занятий, затем обед со сверстниками и после этого встреча с родителем — такая информация позволяет ребенку по-своему контролировать течение времени и понимать, когда он вернется домой.