Воспитатель Ковалевкая А.В.
С развитием техники в современном мире, с быстрым ростом автомобильного парка возрастает и число дорожно – транспортных происшествий, пострадавшими в которых, к сожалению, оказываются и дети. Научить их дорожной грамоте, культуре поведения в общественном транспорте – одна из задач дошкольного учреждения.
Воспмтатель Козарез И.К.
С 16.12-20.12.2024 прошла неделя правовых знаний. Воспитанники развивали представление о своих правах и обязанностях. Закрепили представление о том,что каждый ребёнок имеет право на семью, на жизнь и достойные условия жизни.
С воспитанниками были приведены беседы,игры,чтение произведений.
Воспитатель Юркевич Е.М.
Одним из наиболее любимых занятий ребенка в детском саду, является конструирование. Оно позволяет ему сотворить свой собственный мир.
Термин «конструирование» произошел от латинского слова «construere», что означает – создание модели, построение, приведение в определенный порядок и взаимоотношение различных предметов, частей, элементов.
Общеизвестно, что здоровье человека закладывается в детстве. Организм
В старшей группе прошло занятие на тему: «Спасение Феи Красоты и здоровья». С воспитанниками формировали представления о признаках здоровья и признаках заболевания; развивали умение выполнять простейшие правила соблюдения личной гигиены; соблюдать распорядок дня; употреблять продукты полезные для здоровья; оберегать себя от попадания микробов и инфекции,прививали навыки здорового образа жизни .
Воспитать второй младшей группы: Покало Е. М.
Воспитанники второй младшей группы №2 знакомились с профессиями: слушали стихи и рассказы, отгадывали загадки, рассматривали иллюстрации с изображением различных профессий. В ходе сюжетно-ролевых игр ребята с удовольствием попробовали себя в роли строителей, врачей, парикмахеров, продавцов, поваров, пожарных и т.д.
Воспитатель: Ковалевская А.В.
Консультация для родителей
Воспитание трудолюбия у ребенка – это сложная и многоплановая задача. Ребенок, умеющий справляться с домашней работой, в дальнейшем будет более легко справляться и с различными жизненными трудностями. Привычка к труду делает ребенка ответственным, значимым, самостоятельным. А вот отсутствие желания и умения что-то делать по дому являются признаком инфантильности и эгоизма.
Как только наши дети подрастают и начинают топать своими ножками, мы, родители, должны начинать знакомство наших чад с правилами безопасного поведения на улице. Ведь в скором будущем малыш уже не будет ходить с Вами за ручку, а захочет сам играть в песочнице, сможет отбегать из поля видимости и т.д.
«Игра – это огромное светлое окно,
через который в духовный мир ребенка
вливается живительный поток представлений,
понятий об окружающем мире». В.А. Сухомлинский.
Игра – жизненная потребность ребенка, она занимает важное место в жизни ребенка – дошкольника и является главным средством воспитания. Среди всех многообразий игр следует особо выделить подвижные игры, в которые все играющие обязательно вовлекаются в активные действия, которые обусловлены сюжетом и правилами игры, и направлены на достижении определенной условной цели.