Воспитатель Е.М.Покало
Консультация для родителей
Развитие речи детей – одна из основных задач познавательно-речевого развития детей дошкольного возраста. Она включает в себя не только развитие свободного общения со взрослыми и детьми, но и развитие всех компонентов устной речи: формирование словаря, работа над звуковой культурой речи, формирование грамматического строя речи, развитие связной речи и подготовка к обучению грамоте.
Воспитатель Остапчук В.А.
Консультация для родителей
Все родители знают, что учить стихи с детьми надо. Это развивает память, расширяет кругозор, учит восприятию такого жанра, как поэзия и, наконец, формирует общий уровень культуры человека. Многие из нас вспоминают, что это была за задача — выучить стихотворение! Сидишь и механически повторяешь строку за строкой, а проснувшись утром, понимаешь, что запомнили всего половину.
Воспитатель Остапчук В.А.
Воспитанники второй младшей группы N1 рады выпавшему снегу. На зимней прогулке они с удовольствием учатся ходить на лыжах, играют в снежки и подвижные игры, наблюдают за природой.
Воспитатель Т.В.Степусь
В промежутке от двух до трех лет, значительно и быстрыми темпами развивается словарь детей. Число слов, которыми владеет ребенок этого возраста, достигает тысячи. Такой большой запас слов позволяет ребенку активно пользоваться речью. К трем годам дети учатся говорить фразами, предложениями. Они уже могут выражать словами свои желания, передавать свои мысли и чувства.
Воспитатель Юркевич Е.М.
Консультация для родителей
Воспитатель Ковалевская А.В.
Ваш ребёнок провинился, а вы не знаете, как поступить в такой ситуации? Наказывать ли кроху? Или всё-таки стоит простить вашему маленькому проказнику его невинные шалости?
Воспитатель Степусь Т.А.
Многие родители считают, что такой сложный и точный предмет как математика недоступен для понимания детям раннего возраста. Однако, исследования опытных педагогов доказывают, что именно в возрасте до 3 лет идет самое активное познание окружающего мира. Чем раньше родители начнут заниматься математическим воспитанием ребенка, тем успешнее будет дальнейшее развитие и обучение ребенка в детском саду и в школе. Итак, что же могут наши детки в возрасте 2-3 лет? Большинство детей интересуются новой информацией. Они способны сформировать представления о пространстве, величинах, геометрических фигурах и их свойствах, о количестве предметов. Начиная знакомство с математикой, необходимо учитывать, что у ребенка наглядно – действенный тип мышления. Это значит, что читать двухлетнему ребенку лекции и проводить с ним беседы не получится. Чтобы познать и понять информацию, ребенку нужно действовать, трогать, видеть. Также очень важно не перегрузить малыша, не спугнуть его интерес. В настоящее время существует множество дидактических (обучающих) игр для детей. Именно они являются идеальным решением для работы с маленькими детьми по математическому развитию. Предлагаем вашему вниманию несколько игр, в которые можно поиграть с ребенком дома:
В игре формируются все стороны личности ребенка, происходят значительные изменения в его психике, подготавливающие переход к новой, более высокой стадии развития. Этим объясняются огромные воспитательные возможности игры.
Бобрук Е.П.
Консультация для родителей
Дошкольное детство — короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающем мире, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются привычки правильного поведения, складывается характер.
Воспитатель: Е. М. Покало
В этом году нашему городу исполнилось 85 лет. Любовь к родному краю, к родному городу прививается с детства. А наш город является родиной известных людей Беларуси, таких как : Станислав Жуковский, Михаил Федоровский, Григорий Ширма, Николай (Микола) Засим, Михаил Забейда-Сумицкий. В городе много памятников известным людям. В Пружаны приезжают люди, чтобы проникнуться атмосферой небольшого уездного городка, побродить по улицам, полюбоваться историческими местами. Во второй младшей группе воспитанники познакомились и еще раз рассмотрели герб города, узнали о возникновении названия города. Рассмотрели памятники известных людей и исторические здания. Нам есть чем гордиться.
