Мелкую моторику развиваем – детям рисовать помогаем
Воспитатель Остапчук В.А.
В младшем дошкольном возрасте актуально развитие мелкой моторики рук детей такими средствами: рисованием, лепкой, созданием аппликаций, а также играми с различными видами конструктора. Помимо этого, можно предложить малышу следующие занятия:
Как понимать и ценить детские рисунки
Творческая мастерска
Воспитатель Юркевич Е.М. на занятиях объединения по интересам «Тестопластика» формирует у воспитанников умения работать с соленым тестом. Этот творческий, увлекательный процесс привлекает внимание детей, позволяет проявить свою фантазию. Для педагогов учреждения Екатерина Михайловна провела открытый просмотр «Хлебобулочные изделия».
Дети и домашние животные. Польза и вред
Консультация для родителей
Воспитатель Степусь Т.В.
Очень многие дети буквально умоляют родителей завести в доме щенка, котенка, черепашку, попугая… Пользы от присутствия домашних питомцев на самом деле много. Однако, перед тем как купить или взять из приюта кого-то четвероногого, нужно выяснить несколько важных моментов. Поговорим об этом подробно.
Дисциплина на улице -залог безопасности!
Ребята старшей группы №2 весело и задорно праздновали Светлый праздник -Пасхи! Воспитанники бились крашеными яйцами, играли в белорусские народные игры, читали стихи и пели песни о Пасхе. С утра поздравили родителей и подарили им открытки, изготовленные своими руками.Совместно с родителями была организвана выставка «Пасхальный перезвон».
Мы рисуем всей семьёй
Любая деятельность детей, а художественная особенно, требует соответствующей организации предметно-развивающей среды. Для домашних занятий рисованием важно правильно подобрать необходимый изобразительный материал и создать специально оборудованный уголок творчества.
Светлое Христово Воскресенье — Пасха
Праздник счастья, красоты.
Он несет нам всем надежду.
Чтоб добрее стали мы.
Как научить ребенка правильному поведению при пожаре
Воспитатель Ковалевская А.В.
Консультация для родителей
Основы воспитания детей закладываются в дошкольном возрасте. Поэтому пожарно-профилактическая работа с детьми должна начинаться с самого раннего детства. Велика любознательность ребёнка. Ему хочется всё узнать и самому всё испытать. И, конечно, в первую очередь ребёнка интересуют яркие и надолго запоминающиеся явления и предметы. А что может быть интереснее огня, с которым ребёнок встречается на каждом шагу? Мама чиркнула спичкой – огонь; папа щёлкнул зажигалкой – опять огонь; первая осознанная встреча Нового года – и всё небо полыхает огнями салютов; даже настенные электровыключатели и розетки вокруг ребёнка зажигают свет – огонь.