Развитие речи детей 5 — 6 лет

 

Воспитатель Степусь Т.В.

Развитие речи детей с 5 до 6 лет имеет большое значение, ведь они уже практически находятся на пороге школы, которая предъявляет высокие требования к уровню развития речи, особенно связной. Речь у дошкольников этого возраста имеет большое значение и подразумевает, что они должны уметь связно излагать свои мысли, строить логичные полные высказывания.

Продолжить чтениеРазвитие речи детей 5 — 6 лет

Открытый просмотр занятия во второй младшей группе

Воспитатель Бобрук Е. П.

Воспитатель ГУО «Детский сад №2 г. Пружаны» Бобрук Екатерина Петровна с воспитанниками второй младшей группы провела открытый просмотр занятия для педагогов «Книга — друг человека».

Продолжить чтениеОткрытый просмотр занятия во второй младшей группе

Осенние эстафеты

 воспитатель БобрукЕ.П.

Физкультурный досуг «Осенние эстафеты» прошел во второй младшей группе. Дети с удовольствием выполняли задания.  Ребята учились  доброжелательно относиться друг к другу, работать в паре.

Продолжить чтениеОсенние эстафеты

Путешествие в страну Экономика

Воспитатель дошкольного образования Степусь Татьяна Владимировна провела открытый игровой комплекс с воспитанниками старшей группы. Тема «Путешествие в страну Экономика». На протяжении комплекса решались задачи по формированию основ экономической культуры. Ребята развивали представления о взаимосвязи понятий «труд-деньги», анализировали взаимосвязь между потребностями и бюджетом семьи; закрепляли в памяти простейшие экономические понятия («деньги, заработная плата, бюждет и др.); находили в сказках простейшие экономические явления; участвовали в совместной игре и воспитывали в себе экономически значимые качества (экономность, трудолюбие).

Продолжить чтениеПутешествие в страну Экономика

Как провести выходной день с ребенком

      Воспитатель Степусь Т.В.

Выходные дни – это время, когда родители и дети могут в полной мере испытать радость от общения друг с другом, поскольку в будние дни родители заняты на работе, а дети ходят в детский сад. В каждой семье по-своему принято проводить выходные дни. Но в большинстве случаев, это выглядит так: мама с папой заняты своими делами, дети смотрят мультики или сидят за компьютером. А ведь выходные можно проводить весело и с пользой для всей семьи. Совместное времяпрепровождение сплачивает семью, а так же дает понять ребенку, насколько он важен для мамы и папы. Но, не стоит забывать о режиме ребенка, ведь после выходных наступят будни и ребенок пойдет в дошкольное учреждение, где ему будет проще адаптироваться к новой «рабочей неделе», если домашний режим совпадает с детсадовским. В любую погоду и при любом финансовом состоянии можно интересно проводить время со своей семьёй.

Продолжить чтениеКак провести выходной день с ребенком

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ОРВИ И ГРИППА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

   Воспитатель Юркевич Е.М.

В период сезонного подъема заболеваемости острыми вирусными респираторными инфекциями (ОРВИ) и гриппом родителям особенно важно и нужно соблюдать меры профилактики и наблюдать за состоянием здоровья своего ребенка. Дети дошкольного возраста особенно восприимчивы к вирусам гриппа и ОРВИ, они тяжелее переносят заболевание и относятся к группе риска по неблагоприятному течению заболевания и развитию осложнений. Виновниками острых респираторных вирусных инфекций могут стать более трехсот разновидностей вирусов и бактерий. Наиболее часто причиной заболеваний являются вирусы гриппа, парагриппа, аденовирусы, риновирусы, респираторно-синцитиальные вирусы. Наиболее часто «простудные» заболевания отмечаются у детей со сниженным или ослабленным иммунитетом. Пути передачи инфекции: воздушно-капельный и бытовой (заражение через предметы обихода, туалетные принадлежности, детские игрушки, белье, посуду и т.д.). Вирус в воздухе сохраняет заражающую способность от 2 до 9 часов.Продолжительность болезни зависит от тяжести заболевания, типа вируса, наличия или отсутствия осложнений.

Продолжить чтениеПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ОРВИ И ГРИППА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Воспитатель первой младшей группы: Покало Е.М.

Важнейшим источником развития выразительности детской речи являются произведения устного народного творчества, в том числе малые фольклорные формы (загадки, заклички, потешки, прибаутки, песенки, скороговорки, пословицы, поговорки, считалки, колыбельные). Дети хорошо воспринимают фольклорные произведения благодаря их мягкому юмору, ненавязчивому дидактизму и знакомым жизненным ситуациям.
Знакомство с потешками начинается с рассматривания картинок, иллюстраций, игрушек, с предварительной беседы,где объяснялись значения слов, которые дети услышат в потешке.Так на занятии по образовательной области «Мастацкая лiтаратура » в первой младшей группе воспитанники познакомились с белорусской народной потешкой » Го- го- го- го ,гусачок». Рассматривали картинки с изображением домашних птиц и определяли лишнюю.
А в конце занятия сыграли в интересную подвижную игру: «Гуси, гуси, га — га- га».
Ребята с удовольствием проговаривали слова потешки и делились друг с другом впечатлиниями от игры.
Устное народное творчество является уникальным средством для передачи народной мудрости и воспитании детей на начальном этапе их развития

Продолжить чтение

Ребёнок и мобильный телефон

Консультация для родителей

                                                                                Воспитатель Ковалевская А.В.

Многие родители считают его также одним из средств развития ребенка. Многим кажется, что с помощью телефона ребенок учится чему-то новому, находит друзей, да и просто у ребенка с телефоном воспитывается усидчивость.

В выходной день или по приходу из детского сада, родителям необходимо переделать массу домашних дел: это и готовка, и стирка, и уборка. А ребенок в это время тоже требует внимания, он все время задает вопросы, на которые нужно давать ответ, старается привлечь внимание всевозможными способами, при этом отвлекая своих близких. И родители, желая сделать быстро свои дела, дают ребенку телефон. Ведь ребенок будет занят игрой, а мама или папа спокойно сделают работу.

Продолжить чтениеРебёнок и мобильный телефон

Влияние семьи на духовно-нравственное развитие дошкольников в  младшем  возрасте

Воспитатель Остапчук В.А.

Консультация для родителей 

Семейные традиции — это духовная атмосфера дома, которые составляют распорядок дня, обычаи, уклад жизни и привычки его обитателей. Так, одни семьи предпочитают рано подниматься, завтракать на скорую руку, уходить на работу и встречаться вечером без расспросов и разговоров. В других семьях приняты совместные трапезы, обсуждение планов, появляется повышенное внимание к проблемам друг друга.

Продолжить чтениеВлияние семьи на духовно-нравственное развитие дошкольников в  младшем  возрасте

Экономическое воспитание в семье

Консультация для родителей

Воспитатель   И.К.Козарез

 Полезные советы родителям по экономическому образованию.

Рассказывайте детям о своей работе.

      Дети не осознают связь между трудом и деньгами, если не будут знать, кем работают их родители, как зарабатывают средства к существованию. Вы должны быть довольны своей работой и зарплатой! Поделитесь этой радостью с ребенком. Если работа вам не нравится, но приносит материальное благополучие, скажите об этом малышу. Он с детства должен знать, что такое «зарабатывать на жизнь». Работа должна не только нравиться, она должна «кормить».

Продолжить чтениеЭкономическое воспитание в семье