Воспитатель Остапчук В.А.
Консультация для родителей
Все без исключения родители хотят, чтобы их дети были счастливы, чтобы в жизни им сопутствовал успех. Знакомство детей с профессиями можно начинать как можно раньше. Бережное отношение к труду, умение работать в коллективе – это качества, которые необходимо воспитывать в юном поколении.
Воспитатель Козарез И.К. средней группы показала открытое занятие по годовой задаче: “Формирование основ экономической культуры”.
Через путешествие в страну Экономики закрепили с воспитанниками представление о деньгах: источниках дохода (зарабатывают люди и получают за результат труда; что с их помощью можно делать (покупать одежду, продукты, игрушки, оплачивать коммунальные услуги); в дидактической игре: «Что можно купить за деньги, чего нельзя купить» закрепили представление о деньгах: источниках дохода, что с их помощью можно делать: (покупать продукты, одежду, образование, развлекаться; но нельзя купить: солнце, небо, дружбу, любовь и т.д.).
В игре: «Что кому?» закрепили представление о профессиях людей, создающих предметы рукотворного мира, орудиях, которые нужны для работы.
В лаборатории проводили эксперименты, чтобы определить, что удобнее использовать монеты или купюры; развивали умение бережно обращаться с деньгами (не мять, не рвать, не терять. Вывод: однозначно нужны и монеты и купюры. Воспитанники закрепили представления, которые помогут стать экономными, успешными и счастливыми людьми.
Воспитатель Степусь Т.В.
Развитие речи детей с 5 до 6 лет имеет большое значение, ведь они уже практически находятся на пороге школы, которая предъявляет высокие требования к уровню развития речи, особенно связной. Речь у дошкольников этого возраста имеет большое значение и подразумевает, что они должны уметь связно излагать свои мысли, строить логичные полные высказывания.
Воспитатель Бобрук Е. П.
Воспитатель ГУО «Детский сад №2 г. Пружаны» Бобрук Екатерина Петровна с воспитанниками второй младшей группы провела открытый просмотр занятия для педагогов «Книга — друг человека».
воспитатель БобрукЕ.П.
Физкультурный досуг «Осенние эстафеты» прошел во второй младшей группе. Дети с удовольствием выполняли задания. Ребята учились доброжелательно относиться друг к другу, работать в паре.
Воспитатель дошкольного образования Степусь Татьяна Владимировна провела открытый игровой комплекс с воспитанниками старшей группы. Тема «Путешествие в страну Экономика». На протяжении комплекса решались задачи по формированию основ экономической культуры. Ребята развивали представления о взаимосвязи понятий «труд-деньги», анализировали взаимосвязь между потребностями и бюджетом семьи; закрепляли в памяти простейшие экономические понятия («деньги, заработная плата, бюждет и др.); находили в сказках простейшие экономические явления; участвовали в совместной игре и воспитывали в себе экономически значимые качества (экономность, трудолюбие).
Воспитатель Степусь Т.В.
Выходные дни – это время, когда родители и дети могут в полной мере испытать радость от общения друг с другом, поскольку в будние дни родители заняты на работе, а дети ходят в детский сад. В каждой семье по-своему принято проводить выходные дни. Но в большинстве случаев, это выглядит так: мама с папой заняты своими делами, дети смотрят мультики или сидят за компьютером. А ведь выходные можно проводить весело и с пользой для всей семьи. Совместное времяпрепровождение сплачивает семью, а так же дает понять ребенку, насколько он важен для мамы и папы. Но, не стоит забывать о режиме ребенка, ведь после выходных наступят будни и ребенок пойдет в дошкольное учреждение, где ему будет проще адаптироваться к новой «рабочей неделе», если домашний режим совпадает с детсадовским. В любую погоду и при любом финансовом состоянии можно интересно проводить время со своей семьёй.
Воспитатель Юркевич Е.М.
В период сезонного подъема заболеваемости острыми вирусными респираторными инфекциями (ОРВИ) и гриппом родителям особенно важно и нужно соблюдать меры профилактики и наблюдать за состоянием здоровья своего ребенка. Дети дошкольного возраста особенно восприимчивы к вирусам гриппа и ОРВИ, они тяжелее переносят заболевание и относятся к группе риска по неблагоприятному течению заболевания и развитию осложнений. Виновниками острых респираторных вирусных инфекций могут стать более трехсот разновидностей вирусов и бактерий. Наиболее часто причиной заболеваний являются вирусы гриппа, парагриппа, аденовирусы, риновирусы, респираторно-синцитиальные вирусы. Наиболее часто «простудные» заболевания отмечаются у детей со сниженным или ослабленным иммунитетом. Пути передачи инфекции: воздушно-капельный и бытовой (заражение через предметы обихода, туалетные принадлежности, детские игрушки, белье, посуду и т.д.). Вирус в воздухе сохраняет заражающую способность от 2 до 9 часов.Продолжительность болезни зависит от тяжести заболевания, типа вируса, наличия или отсутствия осложнений.
