Воспитатель Степусь Т.В.
Современные реалии таковы, что взрослые загружены делами и повседневными заботами, нередко на ребенка у родителей просто не остается ни времени, ни сил. Когда ребенок ложится спать, он просит почитать ему, но мамы и папы нередко отказывают ему в этом, а зря – чтение на ночь ребенку приносит много пользы. Психологи всех стран мира заявляют: чтение детям на ночь — необходимо!
Первые чувства патриотизма. Доступны ли они малышам? Хочу сказать, что именно в дошкольном возрасте закладываются базисные основы личности, начинается процесс становления и формирования социокультурного опыта. Формирование отношения к стране и государству, где живет человек, к ее истории начинается с детства. И уже сейчас, в первой младшей группе можно и нужно знакомить детей с таким праздником как День Защитника Отечества.Воспитатель Бобрук Е.П.
Одним из наиболее любимых и естественных для ребенка занятий, является конструирование. Казалось бы – почему именно так? Но детская психология подсказывает нам, что создание из отдельных элементов, деталей, кусочков чего-то целого – очень увлекательное занятие для любого ребенка. Однозначно, конструирование дает возможность ребенку творить свой собственный яркий и неповторимый мир.
Воспитатель Ковалевская А.В.
Консультация для родителей
Уважаемые родители!
Приближается праздник всех мужчин- День защитника Отечества и Вооружённых Сил Республики Беларусь- 23 февраля- праздник мужества, храбрости, смелости и отваги. Даже маленький мальчик может быть защитником. Пусть пока ещё не Отечества, но защитить слабых, беззащитных — это очень важное дело. Перевести пожилого человека через дорогу, защищать слабых, помочь маме и папе в домашних делах, — вот дело для настоящего мужчины, будущего защитника Отечества. Ведь чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.
Воспитатель Остапчук В.А.
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Игры по конструированию проводятся с ребенком с целью формирования мыслительных процессов и восприятия, обогащения сенсорного опыта (действуя с деталями строительного материала, малыш получает конкретные представления о различной форме, величине, цвете предметов), координации движений и развития мелкой моторики. Игры способствуют воспитанию сосредоточенности, зрительного и слухового внимания, умению добиваться результата, приучают к бережному обращению с игрушками, учат действовать по показу взрослого, следить за его действиями, подражать им.
Уважаемые родители, реализуя содержание образовательного компонента «Время», следует помнить, что формирование временных ориентировок, представлений о временных интервалах (части суток, времена года) во второй младшей группе опирается на накопление опыта деятельности воспитанников и его осмысление. Прививание навыков проходит во время бесед, рассказов, наблюдений, чтения и рассказывания литературных произведений,
В рамках объединения по интересам «Друзья природы» в нашем дошкольном учреждении ребята получили и закрепили представления о животных белорусских лесов. Ребята отгадывали загадки, называли детенышей животных, давали характеристику жителям леса. Пополнили свой информационный запас представлениями об особенностях жизнедеятельности: волка, лисы, лося, ежа, белки и медведя. Занятие было насыщено различными видами деятельности, ребята смогли показать уровень своих представлений о животных. Игра с мячом, веселая разминка, разрезные картинки помогли детям с пользой провести 25 минут занятия, оставив в их памяти достаточно много полезной информации о мире живой природы.
«Математика для малышей»
Со 2 младшей группы проводится непосредственно образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений (1раз в неделю, по 15 минут, по подгруппам).
Воспитатель Остапчук В.А.
Консультация для родителей
Похвала — отличный помощник в воспитании. Для ребенка поощрение родителей имеет огромное значение: оно дает понимание правильности собственного поведения, формирует уверенность в своих силах. Однако похвалу необходимо использовать с умом, чтобы она мотивировала к росту и развитию.
Воспитатель Ковалевская А.В.
Конструктивная деятельность занимает особое место в воспитании и развитии детей дошкольного возраста. Это вид деятельности, в котором результат ребёнка позволяет давать адекватную самооценку полученному результату. Именно этот вид деятельности наиболее значим для становления личности ребёнка, для открытия им деятельности как взаимосвязи компонентов от замысла до результата. В специально группе для детей с ТНР конструктивная деятельность стала любимой для мальчиков, у которых в других видах деятельности руки «не слушаются», и для девочек, так как соответствует интересам и потребностям детей данного возраста.
