Воспитатель Мешечко А.В.
Консультация для родителей
Каждый ребенок с нетерпением ждет наступления лета. Вместе с тем для родителей лето — это очередная головная боль в поисках ответа на вопрос “чем занять детей летом”. Провести все три месяца у компьютера или телевизора – не очень хорошая идея. Так можно легко растерять полученные за год знания и навыки. Обсудим варианты, которые помогут их приумножить и провести лето с пользой.
Воспитанники первой младшей группы N 1 отметили День защиты детей весёлыми, подвижными играми на свежем воздухе, рисованием мелками на асфальте, выдувание мыльных пузырей, знакомством с произведениями художественной литературы и приятным времяпровождением в кругу любимых друзей.
Подготовила воспитатель А.В.Ковалевская
Лето-это не только время для путешествий, но и самая благоприятная пора для отдыха, закаливания, оздоровления детей. Для этого родителям очень важно с пользой распределится этим временем и позаботится о безопасности своего ребенка в летнее время.
Воспитатель СтепусьТ.А.
Постарайтесь за лето упорядочить режим дня ребенка. Очень важен систематический полноценный сон, сбалансированный калорийный завтрак. Время, проведённое перед телевизором и компьютерной приставкой, нужно довести до минимума. Избыток аудио-визуальной информации вредит формированию у детей сосредоточения, необходимого для развития чтения и письма. Этот момент важен именно для младших школьников. Когда ребёнок овладеет автоматизированным навыком письма и чтения, вреда от просмотра телевизора и работы с компьютером не будет. Пока идет становление письма и чтения, лучше не создавать предпосылок специфических расстройств этих важных функций.
Воспитатель Козарез И.К.
Консультация для родителей
В конструировании существует возможность для развития творческой стороны интеллекта – эти игры моделируют творческий процесс, создают свой микроклимат. Они долго не надоедают, так как обладают большой вариативностью, разнообразием комбинаций, помогают творческому самовыражению.
Воспитатель Остапчук В.А.
С целью формирования у воспитанников первой младшей группы ценностного, уважительного отношения к семье и семейным традициям в группе проводилась пасхальная выставка «Пасхальный перезвонил». Ребята изготовили композиции, бились крашеными яйцами и угощали друг друга пасхальными куличами. Которые приготовили вместе с мамами и бабушками.
Ребята приняли активное участие в изготовлении стенгазеты » Моя семья «. И с удовольствием рассказали о своих родных и самых любимых семейных праздниках.
Весна, весна! Как воздух чист!
Как ясен небосклон!
Своей лазурию живой
Слепит мне очи он.
Весна, весна! Как высоко,
На крыльях ветерка,
Ласкаясь к солнечным лучам,
Летают облака!
С наступлением весны воспитанники первой младшей группы N 1 всё больше спешат на прогулку. Так как любят наблюдать за сезонными изменениями в природе, играть в подвижные игры на свежем воздухе, конструировать и лепить из песка, радоваться теплу и солнцу.
Воспитатель Бобрук Е.П.
В рамках республиканской пожарно — профилактической акции «За безопасность вместе» 25 апреля во второй младшей группе прошло тематическое занятие «Коварные спички» на котором ребята в интересной и увлекательной форме закрепили представление об опасности спичек, об огнеопасных предметах, о правилах пожарной безопасности.
Также для закрепления представлений о правилах пожарной безопасности проводились дидактические игры «Найди и назови электрические приборы», «Правила обращения с электрическими приборами», «Что может привести к пожару?», » Как вести себя при пожаре», «Вызовите службу спасения», «Что нужно пожарному».
Воспитатель Степусь Т.В.
Консультация для воспитателей
Одним из наиболее естественных для ребенка и любимых им занятий, является конструирование, то есть создание из отдельных элементов чего-то целого. Приглядитесь повнимательней к своему играющему ребенку — его игрушки не могут «жить» без домов, комнат, предметов мебели.
Ребята узнали главные правила пожарной безопасности, узнали о профессии Пожарный.
Ребята рассматривали картинки по «Пожарной безопасности» знакомились c основами пожарной безопасности и самосохранения человека, научились пользоваться правилами пожарной безопасности . Играли в дидактическую игру «Огонь – друг, огонь – враг».