Кузнецова И.В.
Ура, наконец – то «зарычал» («зашипел», «засвистел»)! Как многим родителям знакома такая радость, когда ребенок научился произносить долгожданный звук! Но тут же паника:
«Он теперь везде «Р» вставляет, там где надо и не надо»
«Теперь везде (ш), на (с) заменяет. А куда (ш) пропало?»
«Шипеть научился , но в речи также ошибается!»
«Стихи в садик учили, звуки не использует!»
Кузнецова И.В.
Часто родители считают, что если ребенок попал к учителю-дефектологу,то все проблемы решены. Но успех коррекционной работы во многом определяется участием семьи в этом процессе.
Что такое кабинетная речь?
Кабинетная речь — это речь ребенка в определенных условиях кабинета, когда под контролем специалиста ребенок правильно произносит звуки в словах, не нарушает слоговую структуру, либо правильно употребляет грамматические формы и т.д.
Лапука Т.А.
Специальные группы создаются в учреждениях дошкольного образования при реализации образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования.
Учитель-дефектолог Лапука Т.А.
Становление речи у детей проходит определенные стадии развития. Сначала малыш гулит, потом лепечет, затем начинает говорить первые слова после этого предложения и, наконец, фразы. Большая роль в успешном развитии речи принадлежит родителям. Важно разговаривать с малышом, знакомить его с окружающими предметами и явлениями. Таким образом ребенок познает мир и пополняет свой словарный запас.
Шаг за шагом ребёнок учится правильно и четко произносить звуки,связывать между собой слова, строить предложения, ясно и последовательно излагать свои мысли. Но, к сожалению, иногда речевое развитие происходит с опозданием или с особенностями развития.
Заинтересовав ребенка, вы сможете заниматься с ним, играя в такие игры для развития речи, как
Развитие речи летом! Это предложение, с одной стороны, заманчиво, а с другой — может вызвать немного тревоги. Что, опять заниматься? Ведь лето — чтобы отдыхать! Да, целиком и полностью согласна. Как мама, я двумя руками за то, чтобы ребенок летом отдыхал и набирался сил. И, кстати, его родители тоже.
Уважаемые родители!!!
Впереди лето – пора отпусков, детского отдыха. Родителям детей, имеющих речевые недостатки, и летом нельзя забывать о своих проблемах. Важно помнить, что сформированные в течение года навыки (выработанные артикуляционные уклады, поставленные звуки, выученные стихи, пальчиковые игры) за летний период могут, как укрепиться и войти в привычный стереотип, так и потеряться.
се родители хотят, чтобы их дети хорошо учились в школе. Проблема не в том, что родители не способны помочь ребенку хорошо учиться. В конце концов, не многие родители имеют опыт или являются специалистами в вопросах образовательных методик или детской психологии. Просто родители не знают лучшего способа помочь своему ребенку. В этой статье представлены некоторые советы о том, как можно улучшить вероятность успеха вашего ребенка в школе. Помните: для хорошей результативности эти методы требуют времени и терпения, – не ждите чуда за один вечер.