НАРКОПОТРЕБЛЕНИЕ КАК ОБЩЕМИРОВАЯ УГРОЗА. ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

В Республике Беларусь нет легальных наркотиков. Все наркотики запрещены и находятся под контролем. Любые действия с ними являются незаконными и лица, вовлеченные в наркооборот, подлежат привлечению к ответственности в соответствии с Уголовным кодексом Республики Беларусь (далее – УК) или Кодексом Республики Беларусь об административных правонарушениях (далее – КоАП).

Продолжить чтениеНАРКОПОТРЕБЛЕНИЕ КАК ОБЩЕМИРОВАЯ УГРОЗА. ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

Зачем нужны детские музыкальные инструменты и музыкальные игрушки?

«Музыкальные инструменты для маленького ребенка – символ музыки тот, кто играет на нём – почти волшебник»
Игра- основное средство для познания мира и развития ребенка. Именно игровой процесс формирует и развивает творческие способности детей, учит его выражать свои чувства, познавать самого себя и т.д.
Продолжить чтениеЗачем нужны детские музыкальные инструменты и музыкальные игрушки?

Здоровые родители — здоровые дети!

Консультация для родителей 

Все родители мечтают видеть своих детей здоровыми и счастливыми. Добиться этого можно, если мамы и папы передадут им свой интерес к движению, общению, жизни.

Продолжить чтениеЗдоровые родители — здоровые дети!

День защиты детей

3 июня ребята старшей группы отмечали праздник «День защиты детей». В честь праздника ребята принимали активное участие в развлечении: танцевали на свежем воздухе под зажигательный «Танец маленьких утят»,  прыгали через резиночку и называли детенышей и взрослых особей животных; пробовали сбить мяч мешочками с песком;  преодолевали болото по кочкам прыжками;  пускали мыльные пузыри и ловили их с громким смехом и радостью. Также ребята старались нарисовать свою любимую семью. Итогом развлечения была аппликация — украшение контуров территории Республики Беларусь из бумаги бутонами в национальных цветах. Ребятам развлечение очень понравилось, доставило много положительных эмоций.

Смотреть фото

Продолжить чтениеДень защиты детей

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

Учитель-дефектолог Кузнецова И.В.

Уважаемые родители!!!

Впереди лето – пора отпусков, детского отдыха. Родителям детей, имеющих речевые недостатки, и летом нельзя забывать о своих проблемах. Важно помнить, что сформированные в течение года навыки (выработанные артикуляционные уклады, поставленные звуки, выученные стихи, пальчиковые игры) за летний период могут, как укрепиться и войти в привычный стереотип, так и потеряться.

Продолжить чтениеРЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

Дети — наша самая дорогая ценность

Во IIмладшей группе прошел праздник, посвящённый Дню защиты детей!!! Желаем каждому ребенку иметь крепкую семью и все необходимое для беспечного детства. Пусть детские улыбки освещают нашу планету, и каждый из маленьких обитателей нашей земли будет здоровым и счастливым. Дети — наша самая дорогая ценность!

Воспитатель Бобрук Е.П.

Продолжить чтениеДети — наша самая дорогая ценность

Рекомендации учителя-дефектолога родителям на лето

Учитель-дефектолог Лапука Т.А.

В преддверии лета хотелось бы дать родителям несколько рекомендаций о том, как можно проводить время с детьми с пользой для их развития. Полноценное лето способно обеспечить детям запас энергии на весь будущий год. Это значит, что в летний период обязательно должны быть и новые впечатления, и общение со сверстниками, и правильное питание.

Продолжить чтениеРекомендации учителя-дефектолога родителям на лето

Читайте больше своим детям

Учитель-дефектолог Кузнецова И.В.
Читайте маленькому ребенку каждый день. Пусть это будет вашим ритуалом. Это может быть одна большая книга или разные произведения. Пока читаете вы, пусть ребенок следит пальцем.
🔹 Читайте ребенку произведения, которые он знает наизусть. Маленьким детям лучше всего подойдут рифмованные строчки.
🔹 Обязательно читайте перед сном, когда ребенок уже в постели. Пусть это будет приятным завершением дня. Останавливайтесь на интересном месте — пусть ребенок попросит продолжить.
🔹 Лучше читать 2 раза в день по 10 минут, чем один раз 20 минут или час. Пусть ребенок читает рядом, пока вы моете посуду или вернулись с работы и сели передохнуть.
🔹 Для ребенка постарше подберите книги на тему, которая ему интересна: спорт, приключения, фантастика, детективы.
🔹 Обсуждайте прочитанное. Расскажите, что прочитали сами. Задавайте вопросы ребенку о его книгах. Можно выбрать мысль недели из книги и вместе поговорить об этом.
🔹 Установите норму чтения в день. Постепенно повышайте ее. Введите поощрение за выполнение нормы, но не заставляйте, не ставьте условий и тем более не наказывайте.
🔹 Заведите дома библиотеку. Пусть ребенок всегда имеет возможность выбрать книгу: красочную, знакомую, интересную или вон ту большую.
🔹 Покупайте красивые книги. С картинками, крупным шрифтом, яркой обложкой и плотной бумагой. Пусть книги будут сокровищами, а не расходным материалом.
Неправильная мотивация к чтению:
🔻 Этот рассказ задали прочитать на лето, читай по списку.
🔻 Мне нравится эта книга, сегодня почитаем ее.
🔻 Сын знакомых сказал, это интересная книга.
🔻 Все дети это читают, и ты тоже должен.
🔻 Хватит читать ерунду про динозавров, вот книга о правильном питании.
Правильная мотивация к чтению:
✔ Смотри, какие картинки в книге, она точно интересная — давай прочитаем.
✔ Это книга про собак/машинки/путешествия. Как раз то, что ты любишь!
✔ Эта книга в детстве открыла для меня целый мир. Она очень дорога мне. Хочешь почитать?
✔ Помнишь, нам понравился фильм о…? А вот книга, по которой он снят.
✔ Представляешь, человек моргает 15 тысяч раз в сутки, глаз страуса больше его мозга, а радуга — это кольцо. Вот книга, где еще несколько сотен удивительных фактов, которыми ты всех поразишь.
Продолжить чтениеЧитайте больше своим детям

«Нейропсихологический подход в работе с детьми на занятиях физической культуры»

Здоровье, по определению Всемирной организации здравоохранения, это состояние полного физического, душевного и социального благополучия. Основа формирования личности – это полноценное физическое развитие ребенка и его здоровье. Инновации прочно вошли в теорию и практику образования, а работа современного дошкольного учреждения уже не представляется без использования современных педагогических технологий и подходов.

 

Продолжить чтение«Нейропсихологический подход в работе с детьми на занятиях физической культуры»