Занимательно и интересно проходят коррекционно-развивающие занятия в пункте коррекционно-педагогической помощи нашего детского сада. Учитель-дефектолог Кузнецова И.В. поделилась с коллегами опытом проведения подгрупповых коррекционно-развивающих занятия » Перелетные птицы»направленного на развитие лексико-грамматической стороны речи.
Учитель-дефектолог Лапука Татьяна Анатольевна провела открытый просмотр занятия по образовательной области «Развитие речи» с воспитанниками среднего возраста специальной группы для детей с тяжелыми нарушениями речи для педагогов дошкольного учреждения «Друзья Нолика». На занятии педагог активизировала словарь по теме «Бытовые приборы», развивала умение составлять предложения с предлогами В, НА, упражняла в употреблении существительных в форме родительного падежа /со значением отсутствия/, совершенствовала диалогическую речь.
20.03.2025 г. во второй младшей N 1 прошёл открытый просмотр занятия по образовательной области » Развитие речи и культуры речевого общения» на тему «В гости к нам весна пришла». В ходе занятия воспитанники рассказывали кукле Насте о весне, отгадывали загадки, выполняли дидактические упражнения и игры, согласовывали прилагательные с существительными в роде, числе и падеже, развивали умения строить самостоятельные высказывания о весенних явлениях в природе, обогащали активный словарь существительными, пр илагательными, глаголами на тему «Весна».
В специальной группе для детей с тяжёлыми нарушениями речи воспитателем дошкольного образования Ковалевской Аллой Васильевной был
проведен игровой комплекс «Путешествие в страну Правильной речи». Игровой комплекс был построен в форме квеста. Каждый этап квеста включал задания, направленные на развитие лексико — грамматического строя речи. Дети активно учавствовали в игре, проявляли интерес к заданиям. По итогам пройденного квеста ребят ждал приятный сюрприз.
В нашем учреждении учитель-дефектолог И. В. Кузнецова провела мастер- класс для педагогов «Формирование лексико-грамматической стороны речи посредством дидактических игр».
Воспитатель Бобрук Екатерина Петровна провела открытый просмотр занятия в средней группе «Моё здоровье — моё богатство «. На занятии педагог формировала представления воспитанников о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни, развивала умение выделять компоненты здоровья человека и устанавливать их взаимосвязь, воспитывала у детей навыки и потребности здорового образа жизни.
В старшей группе прошло занятие на тему: «Спасение Феи Красоты и здоровья». С воспитанниками формировали представления о признаках здоровья и признаках заболевания; развивали умение выполнять простейшие правила соблюдения личной гигиены; соблюдать распорядок дня; употреблять продукты полезные для здоровья; оберегать себя от попадания микробов и инфекции,прививали навыки здорового образа жизни .
Воспитатель Покало Е.М.
Тема: «Азбука здоровья»
Все мы неоднократно слышали про необходимость здорового образа жизни, особенно для детей. Но что включается в это понятие, и как действовать любящим родителям, чтобы воспитать свое чадо здоровым, с детства приучить его к правильному образу жизни?
Все родители хотят, чтобы их ребенок рос здоровым, сильным, крепким, выносливым. Но очень часто забывают о том, что хорошие физические данные обусловлены тем образом жизни, который ведет семья, двигательной активностью ребенка. Результаты последних исследований подтверждают, что в современном высокотехнологичном обществе необходимо будет уделять гораздо больше внимания ЗОЖ, физическому развитию человека, поскольку становится все меньше стимулов для естественного движения.
Дорогие взрослые! Вашему ребёнку как воздух необходим режим дня, разумно составленный, соответствующий возрастным особенностям. То, что ребёнок привыкает в одно и то же время есть, спать, активно действовать, создаёт благоприятные предпосылки для его всестороннего развития.
После зарядки ребёнку необходимо принимать водные процедуры (закаляться водой). Начинать надо с самых простых процедур: умывания, обтирания, потом перейти к обливанию, к прохладному душу, а можно и к более сложным — купанию в бассейне или открытом водоёме.