Одной из важнейших задач деятельности дошкольного учреждения является приобщение воспитанников к национальной культуре, к богатству белорусского языка, формирование ценностного отношения к нему.
С целью обеспечения благоприятных условий для развития речевых навыков воспитанников, приобщения их к белорусскому языку мы создаем коммуникативное окружение, способствующее включению в разные виды детской деятельности русского и белорусского языков.
19 сентября у нас в гостях побывала Ольга Васильевна Лепко старший инспектор группы пропаганды и связи с общественностью по Пружанскому району по ЧС. Ольга Васильевна рассказала детям о правилах поведения в разных чрезвычайных ситуациях.
9 июля в нашем детском саду прошла встреча с сотрудниками службы МЧС. Ольга Васильевна Лепко, старший инспектор группы пропаганды и связи с общественностью по Пружанскому району по чрезвычайным ситуациям, рассказала детям о работе спасателей, показала оборудование, с которым работают спасатели.
или Что делать, если ребенок лжет
Человек умеет думать, смеяться, говорить и… обманывать. Есть несколько причин лживого поведения ребенка:
Суицид— намеренное, умышленное лишение себя жизни, может иметь место, если проблема остается актуальной и нерешенной в течение нескольких месяцев и при этом ребенок ни с кем из своего окружения не делится личными переживаниями.
Будьте бдительны! Суждение, что люди решившиеся на суицид, никому не говорят о своих намерениях, неверно.
Наверное, многие согласятся, что самые яркие воспоминания из детства — это сказки, рассказанные на ночь тихим мелодичным голосом мамы, и веселые персонажи, рожденные, зачастую, озорным сказочным воображением. Эти воспоминания до сих пор дарят новым поколениям ощущение родительской заботы и тепла, переносят в волшебный мир детства. По мере взросления у многих не только не теряется интерес к сказкам, но и усиливается. Так появляются на свет авторские сказки. Многочисленные примеры таких сказок, которыми поголовно увлекаются и дети и взрослые, мы видим вокруг: это и сказки Г. Х. Андерсена, и забавные рассказы Туве Янсон о Мумми-троллях, и истории о Гарри Поттере… Так что же такое сказка? Что таит она в себе? Чем она так притягательна?
Вопросы воспитания
Всё, что мы вкладываем в наших детей — возвращается к нам же. В семье, где на первом месте стоит любовь, доверие и искренность, ребёнок растет внимательным и добрым. Но многие взрослые совершают страшные ошибки, не подумав, чем это может обернуться в маленькой детской душе…
14 июня воспитатель Ирина Константиновна Козарез отмечала свой 50-летний юбилей. В этот день она принимала самые искренние поздравления от коллег.
«Развитие основных движений у старших дошкольников
через знакомство с дворовыми играми».
Дата проведения: 27.04.2017г.
Место проведения: спортивный зал
Задачи:
* укреплять здоровье играющих;
* способствовать их правильному физическому развитию;
* содействовать овладению жизненно необходимыми двигательными навыками, умениями и совершенствованию в них;
* воспитывать необходимые морально-волевые и физические качества;
* прививать организаторские навыки и привычку систематически самостоятельно заниматься играми.
Цель: воспитание общей выносливости, силы воли; ловкости, дружелюбия, ориентировка в пространстве, умение сосредотачиваться на определенном предмете, быстроту мышления.
Материалы и оборудование: султанчики на руки (2 – 4 шт., в зависимости от количества игроков), курица, яйцо, резинка, фотографии с играми.
Ход занятия:
Ребята, сегодня я хочу вам рассказать и показать свое детство. Я для вас приготовила фотографии мальчишек и девчонок, которые играют всем двором. (Рассматривание фотографий на стене)
Игр действительно было очень много. На улице играли мы каждый день. Только дождь нас мог удержать в помещении. И сейчас мы с вами поиграем в игру, которую вы здесь увидели – это: «Тише едешь, дальше будешь — стоп!»
«Тише едешь – дальше будешь!»
Можно играть и маленьким, и большим. Минимальное количество игроков — 3.
Считалочкой выбирается один водящий. Чертят две линии: старт и финиш (если на асфальте — мелом, если на земле — палкой) на расстоянии приблизительно 50 м, но можно и больше. Получается дорога, огражденная с двух сторон.
Все игроки становятся с одной стороны «дороги» за линию, водящий — с другой стороны, и поворачивается ко всем игрокам спиной. Водящий произносит: «Тише едешь-дальше будешь. Стоп». Фразу можно проговаривать с различной скоростью, можно, растягивая слова, или, например, начинать медленно и затем резко и быстро заканчивать ее — в общем, задача водящего неожиданно для игроков закончить фразу. Тем временем все игроки пытаются как можно дальше пробежать-пройти от старта к финишу и на слове «стоп» должны замереть. После слова «стоп» водящий резко оборачивается. Если он увидел малейшее движение какого-то игрока (кто не успел замереть, или остановиться, сильно разогнавшись) — тот выбывает из игры. Побеждает тот, кто первым доберется к финишу и дотронется до водящего — он занимает его место, и игра начинается сначала.
Как правило, получается так, что до финиша добираются как раз те, кто «едет тише» или с умеренной скоростью, таким образом игра имеет философский подтекст.
Молодцы ребята, у вас отлично получилось. Следующая игра, в которую мы поиграем, называется «Чай, чай, выручай» либо по-другому «колдуны»
«Колдуны»
Выбирается водящий, игроки разбегаются, в случае, если водящий осалит кого-то, игрок должен замереть, расставив руки в стороны и кричать:
«Чай-чай-выручай! »
Другой игрок может подбежать к «заколдованному» и, дотронувшись «освободить» его. «Расколдованный» игрок вновь в игре. Игра заканчивается, когда все игроки заколдованы. Водящим становится тот, кого осалили первым (если это удастся вспомнить, или вновь выбирается считалочкой. (Усложнение — выручить проползти под широко расставленными ногами, или обнять ссади осаленного)
Вы молодцы, старались соблюдать правила, были внимательны. А сейчас я вам хочу рассказать сказку, и мне интересно как быстро вы ее узнаете. Эту сказку рассказывала мне мама, я рассказывала ее своей сестре, а потом своим детям. Ваши мамы рассказывали ее вам, потому что они ее помнят из своего детства (Сказка про курочку Рябу)
Сюрпризный момент Курочка ряба. Снесла серебряное яичко. А раскроем ка яичко и посмотрим, что там внутри. (Внутри яйца резинка).
Разучивание новой игры: «Съедобное – несъедобное»
Подведение итогов.
