С Новым годом!
Новогодние праздники в детском саду
С Новым годом! С Новым годом! — Говорим друг другу мы.
С Новым годом! С Новым годом! С чудным праздником зимы!
Мы ждали этот праздник, мы знали – он придет.
Наш славный, наш любимый, веселый Новый год.
День здоровья
13 декабря в саду прошел День здоровья. Дети с удовольствием приняли участие в празднике.
«Профилактика насилия в семье»
Уважаемые родители! «Ваши дети подобны нежным цветам в огромном саду. Им нужен утренний ветерок и весеннее солнце, а не изнуряющий зной и сильная буря. Нельзя оскорблять и ненавидеть своих детей, обижать их, нельзя использовать силу, унижать в присутствии друзей, преувеличивать их ошибки. Обращайтесь с детьми с величайшей добротой и любовью, и тогда их уважение к вам будет идти из глубины сердца, и они исполнят свой долг, предназначенный богом».
Общее собрание
3 декабря в нашем учреждении состоялось общее собрание. Старший инспектор группы пропаганды и связи с общественностью по Пружанскому району отдела по чрезвычайным ситуациям Лепко Ольга Васильевна говорила об ответственности родителей за создание безопасных условий проживания для детей.Напомнила родителям о необходимости постоянно учить детей правилам безопасного поведения дома и на улице.
Заведующий Калымаго Жанна Александровна проинформировала родителей об организации питания воспитанников в дошкольном учреждении.
Взаимосвязь развития речи детей и мелкой моторики рук
Ученые экспериментально доказали, что в развитии речи детей огромное значение имеет развитие мелкой моторики рук: головной мозг, руки и артикуляционный аппарат связаны между собой тесным образом.
М.М.Кольцова исследуя условия развития речи доказала, что «рука- это второй центр речи и развитие речевой зоны идет параллельно с развитием тонких движений пальцев рук», то есть речевые области формируются под влиянием импульсов исходящих от пальцев рук. Все движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому развитие тонкой моторики рук благотворно сказывается на развитии речи ребенка. Люди уже в древности подмечали взаимосвязь этих процессов. На Руси с самого младенчества с детьми играли в народные игры типа «Сорока», «Ладушки». Это тоже гимнастика для рук.
Возрастные особенности речи детей
Мы все с огромным нетерпением ожидаем первого слова своего малыша. И это понятно — появление речи один из важнейших показателей нормального психического развития ребёнка. И вот первое слово уже сказано, а что же дальше? Что должен уметь ребёнок в 2-4 года, 5-6 лет? На этот вопрос, волнующий многих родителей, мы постараемся дать краткий ответ.
Педагогическая копилка
14 и 21 ноября в нашем учреждении прошли открытые просмотры. Педагоги Ячник Людмила Федоровна и Бобрук Екатерина Петровна делились с коллегами опытом работы по формированию у воспитанников представлений о времени и пространстве.
Движение в радость или роль двигательной активности в физическом развитии и здоровье детей
Каждый родитель хочет видеть своего ребёнка здоровым, весёлым, физически развитым. Формирование важной для жизнедеятельности потребности в значительной степени зависит от особенностей жизни и воспитания, от того, насколько окружающие ребёнка взрослые создают необходимые условия, способствуют своевременному освоению доступных по возрасту движений. Движения всесторонне влияют на организм человека, и это влияние неизмеримо выше для растущего и развивающего детского организма.
«Влияние компьютера на ребенка»
Технический прогресс не стоит на месте и компьютеры все больше входят в нашу жизнь, как рабочую, так и повседневную. Если для нынешнего поколения 30-летних компьютер в детстве был роскошью, то для современного ребенка это часть жизни, непременный ее атрибут. И часто дети осваивают его быстрее родителей.