«Музыкальные инструменты для маленького ребенка – символ музыки тот, кто играет на нём – почти волшебник»Игра- основное средство для познания мира и развития ребенка. Именно игровой процесс формирует и развивает творческие способности детей, учит его выражать свои чувства, познавать самого себя и т.д.
Музыка необходима малышам для развития слухового аппарата и творческого мышления.
Музыкальные игрушки и инструменты позволяют детям учиться чувствовать разницу между тембром, высотой звука, формируют слуховой аппарат, двигательные навыки и развивают образное
мышление.
Обеспечьте малыша разнообразными детскими музыкальными инструментами, научите его играть с ними. Малыши так любят греметь маракасами и кастаньетами, ударять в бубен или барабан, дуть в дудку. А уж ксилофон или металлофон обязательно станет одной из любимых музыкальных инструментов для вашего ребёнка. Учите ребёнка различать тембр музыкальных инструментов.
Посадите ребенка перед собой. Покажите два предмета (например, бубен и колокольчик), потрясите их перед глазами малыша, потом спрячьте оба предмета (под стол или за спину) и опять погремите ими. Затем достаньте предметы и предложите малышу угадать, что звучало. Постепенно увеличивайте количество предметов (например, до пяти) и усложняйте задачу — подбирайте предметы, издающие более или менее похожий звук. Обязательно слушайте с ребенком музыкальные записи. Слушайте классическую музыку, звуки природы, маршируйте под веселые марши, кружитесь под звуки вальса. Можете комментировать ритм мелодии, называть автора и музыкальное произведение. Сделайте музыкальные инструменты своими рукам.
Сделав своими руками звучащие игрушки-погремушки, ребенок по-иному воспринимает окружающий мир, более внимательно относится к звуку, с большой активностью включается в совместные инсценирования и музицирование.
Зародившийся в детстве интерес к игре на музыкальном инструменте, может в дальнейшем привести к профессиональному увлечению. Но даже если этого не произойдет, ваш малыш вырастет чутким к прекрасному, развитым человеком.